名著阅读朝花夕拾之从百草园到三味书屋文章分为两个部分：第一部分写我在百草园中的童年时光第二部分写我在三味书屋的读书经历。表现了作者由童年的欢乐到入学读书的成长经历，作者通过对在家中百草园的自由欢乐生活和在三味书屋读书的乏味学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

读书的经历作文1我看书的经历，也是一段很长的事情。我四岁的时候，妈妈给我买过一本拼音识字本，刚买回来的时候，我并没有很喜欢，可是觉得看的越来越有意思了，可是看了几天，就看的不耐烦了，再也不想看了。上幼儿园小班时，幼儿园里并没有图书，上中班时，只有一些时候老师会给我们讲一点儿故事，比如灰姑娘，听着听着就欲哭无泪，还有白雪公主，听着她的精彩经历，我不禁又欢快起来。

我直接上的学前班，在学前班的时候，教室后面会有一些图书，差不多都是带拼音的书，大部分都是图画，一小部分是字，有公主的故事上一年级了，我迷上了书籍，让妈妈给我买书看，我可以说有了自己的图书角，那时，我看过狼王梦，紫岚的故事也让我觉得伤心！终于在上二三年级的时候，学校可以订阅杂志了，我订了两三套，都是我爱的！四年级时，我马上就有了一大箱子的书了，我慢慢地又迷上了沈石溪、杨红樱作者的书，我在课余时间都会看。

题目：我与阅读的故事喜欢品味，去品味他们言语里的豪情壮志；喜欢体会，去体会他们言语里的忧伤情绪；喜欢感受，去感受他们言语里所表现出的多愁善感。每当读一篇文章或一本书时，都少不了会看到感人的部分，也有少不了的惊险，书中的内容往往牵绊着我的心；跟随着书中的情节，心绪起伏不定，往往不禁感叹道写作者文采斐然。书中任务栩栩如生，活灵活现地会使我产生幻觉仿佛身临其境，说起感人文章，脑中弹出一幅这样的画面：在一个银色的世界里，雪花在漫天里偏偏起舞，白茫茫的大地上却有着一排触目惊心的血迹，血与雪融在一起，仿佛在诠释者母亲的含义。