走丢了怎么办活动目标:1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。了该怎么办,幼儿互相讨论回答,我把幼儿的答案整理后再做小结,幼儿就能很快记住,明白在自己迷路时的解决办法，在外出时要紧跟大人或牵着爸妈的手，中班健康走失是一件非常严重的事情,需要我们认真应对,并及时反思和总结教学经验,以确保学生的安全和教育质量。

关于老师是否有责任的问题。本人从教三十多年,当地学生发生意外情况也有过,如果是在学校出现的,如过去教学楼失足的安全事故学校就赔了一些钱。1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。重点与难点:重点:帮助走失的朋友2。这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

迷路了,看是在什么背景的情况下迷路了,第一如果在城市迷路,可以问一下过路的同志或者问一问交警同志。第二,如果在农村迷路。知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。体会私自离园的后教师旁白。教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品,特别是食物,因为里面有可能已经被掺进了药粉。

它们是做什么用的?(引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。)师:这些东西有一个共同的名字,叫做公共设施。认识公共设施,了解它与人们生活的关系。跳和走,不要掉队和迷路。2师:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们要一个跟着一个跳和走,不要掉队和迷路。督促家长进入园区不吸烟。

按规定路线进、出园区。离园时和家长手拉手,防止走失，教会孩子不给任何人开门如果是孩子独自在家的情况,要告诉孩子,不管谁来敲门,都不要给开门。虽然可能会是亲人或者朋友来拜访,但是,为了孩子的安全，1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所，(1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。(2)、加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、(1)。