老师把什么放进什么造句老师把教案放进教室。老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人，他把把把地打开了门，她把把把地搅拌着面糊，孩子们把把把地堆起了沙堡。他们把把把地拍打着篮球，奶奶把把把地洗着衣服，造句一:他把我当作他们家的佣人,什么事情都要我干,一气之下,我和他分手了，造句二:爸爸妈妈把我当做他们手心里的宝贝,从小到大一直呵护我。

(2)要想提高学习成绩,一定要把握好学习方法。(3)这三年来的新冠疫情,把民众害苦把字。可以这样造句:妈妈把家收拾得干干净净。小明把礼物好好的收藏起来。爷爷把庄稼打理得很好。爸爸把家整理得有条不紊的。姐姐把书卓上的书放得整整齐齐。老师总是语重心长地叫我把字写好,过好生字关;按时把作业写好,把功夫下在平时,这样成绩怎么也不会落伍。

茵苗把座位让给老奶奶。小象把小兔子驮过了河。小明把小青扶起来。小红把书叠得整整齐齐。我把桌子擦得干干净净。妈妈把家里汽车给开走了。造句爸爸把所有的珍贵物品全部放到了家里最安全的地方。我把我的书籍放到了书架上,我要做一个学会整理,而且又干净整齐的好孩子。我把家里打扫干净了。我把作业全部写完了。我把妈妈买给我的书看完了。

我把黑板擦干净了。妈妈把我的衣服洗干净了。我把昨天藏在心里,把明天如种子般播种。我把课文背完了。造句:1,老师总是让我们把字写好,过好生字关。2,妈妈让我天天练字,希望把字写的漂亮些,毕竞字如其人。3,妈妈临上夜班前,再三嘱咐我把门窗关好。你把同学刷成黑色,就像是个非洲人。你把大象刷成白色,就像一堵白色小墙。

是小鸡把小鸭的窝占了吗?是小鸡把小鸭的窝占了吗?例:垂柳把溪水当做梳妆的镜子,陶醉的欣赏着自己的长发。{1}(蚂蚁)把(水中的落叶)当作(自己的小船),(惬意地开始自己的旅行)，{2}(大地)把(小草)当作。我们的姓把字念白了,现在变成德北了，可是我们有好几种证据,能证明出来,我们是德伯家的后人。如果能够避免,请不要把字译错。