我该怎么办？我该怎么办？写500字学习别人的优点。最后该怎么办？我有一个美好的家庭:爸爸，严肃中带着柔软；妈妈，教书是有爱的，500字的作文，供大家参考，长大后小学六年级写500字作文:我该怎么做才能构建和谐的师生关系？是人类自古以来一直为之奋斗的美好理想和愿望。

看着日历上的日子，马上就要期末考试了，又期待又害怕把这一天翻过去。我一直很害怕期末考试。虽然这几天很努力的备考，但是还是学不到一些知识，怕考试出不会的题。我害怕我会考不好，因为我回家后无法向父母解释。估计我也过不了好年了。但是，我很期待期末考试，因为考试结束的早，考完就可以回家，可以吃妈妈做的好吃的，可以和同学玩的开心，可以做自己想做的事情，不用早起背诵。总之是一点点解放。

学习别人的优点。生活需要艰辛。岩石的表皮粗糙而血腥。它没有受苦，所以只能待在大自然里。Pebble的皮肤平滑肌光滑顺滑，经过了考验，所以苦难改变了命运，让他进入了世界和人们的视野。材料里的鹅卵石告诉我，苦难是一种财富；苦难可以改变人生；苦难能让人生辉煌。贝多芬，耳朵在变。他以为自己能听到钢琴声，却被命运玩弄，让他失去了听力。

终于成功了。举世闻名的《命运交响曲》就是由此磨练出来的。如果贝多芬没有经历过苦难，耳朵也没有聋，可以想象《命运交响曲》可能不会出自他之手。苦难改变了他的生活，使他成为一名著名的音乐家。越王勾践丢了国，成了阶下囚。曾经万人之上的君主，沦落为任人欺凌的阶下囚。对于一国之君来说，国破家亡。这是多么痛苦的经历啊。因为曾晋的尊严瞬间就没了，可以说苦难够大了。

做好自己的事。去年暑假的一天，我一个人在家。一个男人按了门铃，我从门里看到是一个不认识的叔叔。“叔叔，有什么事吗？”我问。舅舅回答:“我是你爸爸的大学同学，今天给你和他带了些礼物。”我心想，我先考考他，然后我问:“我爸爸叫什么名字？他的工作是什么？他多大了？”“你父亲叫董继忠，在防疫站工作。你父亲多大了？我忘了。我已经回答了所有的问题。我能开门吗？

创建和谐的师生关系，是人类自古以来一直为之奋斗的美好理想和愿望。调动一切积极因素建设和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。校园是我们学生每天花费时间最多的地方，在这里我们像海绵一样吸收知识的养分；老师像园丁一样努力工作。学生和老师都希望在和谐的氛围中学习和教授知识。因此，建设和谐校园需要建立和谐的师生关系。

老师给了我们知识的雨露，我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。学生尊敬老师，老师热爱学生，才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。构建和谐校园也需要构建和谐的同学关系。关心和帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心换来一颗真诚的心。只有学生之间相处融洽，才能建立和谐的关系。

供大家参考。长大后，渐渐发现自己并没有想象中的那么没用。经过锻炼，我仍然可以达到很高的水平。高中50米跑测试我得了满分，这让我骄傲了很久。来了大学，突然要考800米。我真的焦虑了很久，因为我担心我跑不动，但是不跑我做不到。我别无选择，只能推了。

我坚持不下去了，所以刚开始练的时候真的很痛苦。看到比我晚的同学开始一个个超过我，真的很难受，但是我又无能为力。为了跑完800米，我不得不一步一步来，欲速则不达。跑了大概两个星期，开始有一点感觉了，跑步也不再像以前那么辛苦，于是开始提速，同时多跑几圈，就这样。

考完试，紧张的考试终于结束了，我们都长长地松了一口气。顿时，教室里仿佛沸腾了一锅:“天哪，我们终于解放了！”“你看，我们班的‘数学冠军’孙一迪，正得意洋洋地在教室里蹦蹦跳跳呢！”小淘气”杨宇沮丧地坐在座位上，看来他没有考好。哎，我还是出去走走吧！刚出教室，一阵微风吹到脸上，顿时，我觉得特别舒服，特别轻松。太酷了！

\你的考题做得怎么样？\“这个问题的答案是什么？”那个应用题应该是这样做的。学生们急于回答。我觉得我做得很好。开心地玩。成绩很快就下来了，数学只考了87分。这可恶的87分和我答应父亲的98分差太远了。我该如何向父亲解释？走在放学的路上，浑身不舒服。我真的晕了。一个简单的问题怎么会错？太粗心了。唉，我也不想太嚣张。

如果你真的没钱，想出去探索世界，更别说旅游了，你首先要有生存的能力。比如你需要有一技之长，旅途中能吃，有交通费。不能总靠两条腿走路，一定要一边赚钱一边旅游。一步一个脚印地完成你的环球之旅。

我该怎么办？我有一个美好的家庭:爸爸，严肃温柔；妈妈，教书是有爱的。我妈生病了，一直胃疼，做了手术。我爸辞职去了外地，因为我们在外地买了房子。而且我读完小学六年级就可以去爸爸的学校了。每天看着妈妈越来越瘦，她也只是冲我笑笑。还有我爸，因为在外地工作，啤酒肚没了。虽然他长得帅一点，但我还是心疼，舍不得他们为我辛苦。

一天，小明正在家里认真地画画。突然，有人敲门。小明马上捡起来，跑到门口问:“你是谁？”门外的人说:“我是你父亲的朋友。”小明拿了一条板凳站在上面，从学生的动力里往外看，哎！我不认识这个人。小明想了一下，问:“我爸爸叫什么名字？”那人马上说，除了他父亲的名字。小明心想:这个叔叔知道我爸爸的名字。他一定是个好人。让我让他进来！

于是小明又问:“我爸爸的电话号码是多少？”那个人又说对了。现在，小明不知道该不该开门，我给爸爸打电话说:“爸爸，门外有人找你。我一听声音就知道不认识他，我也透过门道看了看，真的不认识他。我该怎么办？”“那就让他给我打电话，”小明跑到门口，叫外面的叔叔给爸爸打电话。小明在房子里听他的叔叔叫他的爸爸，不久，小明的爸爸打电话给小明说:“他是我的朋友，是个好人。